由于从犹他州能源项目那里获得了300万美元的联邦刺激拨款，犹他州共计73所学校每所均将安装太阳能电池板，学生们可以在线跟踪他们的太阳能光伏阵列获得了多少千瓦时的能量，学校的老师将接受培训，以便给他们的学生讲解有关太阳能，风能，和地热技术的知识。
该项目部分设计和安装的Johnson Controls公司官员估计，所有的电池板加在一起，可以在未来20年里减少向大气排放8000吨CO2，这个抵消的数字相当于种植11000颗树并让它们成长10年。
这些电池板可以为每个学校的一些教室提供电力，进一步说，也可以部分的减少美国对国外石油进口的依赖，保障美国人就业和孩子教育的问题，美国能源部高级顾问Gilbert Sperling说道。
“每个路过这个学校或是到这个学校来的人都要看一下这些太阳能电池板，”该州这个项目首个安装这些电池板的盐湖城Hillside中学的Sperling说道，“它们打算看一下这个，并说：你知道，这是我们应该做的。”
Sperling等人周一参观了Hillside中学，也认证了LEED，这意味着，作为一个建筑它已经满足了环境标准。
Hillside中学学生周一在见到了礼堂上这些庞大的闪闪发亮的太阳能电池板后感到很惊讶。在未来几个月，这些电池板将陆续安装在其他学校，犹他州一小部分学校已经在外面安装了这些电池板。
“我觉得这很奇妙，”八年级的学生 Maxwell Wilson说道。“我为自己能够来到这样一个有太阳能电池板的学校而感到自豪。”“我们可以炫耀它，”七年级学生 Michael Schwendiman补充道。
学生们也从这整理出了“小工具包”。他们用热敷可以做地热试验，光伏电池可以为迷你螺旋桨提供电力，作为该计划的一部分，在如何使用这个工具包并将可再生能源纳入他们的课程上，全州200名教师接受了相关培训。他们鼓励学生制造太阳能烤箱，太阳能热水器和风力涡轮机。
“它创造了一个这样的文化价值——每个人，包括学生，老师和团体，了解到可再生能源的价值，”将培训这些老师的国家能源基金会项目总监 Elissa Richards说。
八年级学生Prathusha Boppana表示，她正视图在学校内外推进绿色环保项目，这个电池板的安装使她非常兴奋。Boppana说：“地球是我们所居住的地方，如果我们能够使它变的更好，为什么我们不去做呢？”
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