实践教学基地

2025年，全国绿色低碳领域相关专业布点数不少于600个，发布专业教学标准，支持职业院校根据需要在低碳建筑、光伏、水电、风电、环保、碳排放统计核算、计量监测等相关专业领域加大投入，充实师资力量，推动生态文明
与职业规范相结合，职业资格与职业认证绿色标准相结合，完善课程体系和实践实训条件，规划建设100种左右有关课程教材，适度扩大技术技能人才培养规模。加快推动学校建筑用能电气化和低碳化，深入推进可再生能源

近日，隆基“绿能号”展车驶入内蒙古农业大学，把高精尖的科技成果带到能源与交通工程学院的学生身边，为这些未来的能源新星进行了一场现场实践教学。▲ 点击视频，直击现场伴随着“绿能号”展车碳巡中国的轨迹
风光大基地建设项目开工，希望隆基能把技术优势转换为成本优势，与能源行业加强合作，为区域双碳目标的落地做出更大贡献。”一位来自华电集团的技术人员表示。碳巡中国的行程走过三个月，经历盛夏至初秋，已有来自175

为指导，全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，忠实践行习近平生态文明思想，深入落实习近平总书记关于碳达峰、碳中和重要讲话重要指示批示精神，按照省第十二次党代会工作部署，完整、准确、全面贯彻新发展理念
、河滩地等未利用土地资源优势，全力推进西部国家级清洁能源生产基地建设，实施“陆上风光三峡”工程，新增跨省跨区通道可再生能源电量比例原则上不低于50%。鼓励生物质发电、生物质清洁供暖、生物天然气等生物质能

。坚持集中开发和分布开发并举、扩大外送和就地消纳相结合的原则，重点依托沙漠、戈壁、荒漠、采煤沉陷区等建设一批百万千瓦级光伏基地，因地制宜建设各类“光伏+”综合利用项目，探索自发自用和就地交易新模式
能源体系。1.大力发展新能源。坚持集中开发和分布开发并举、扩大外送和就地消纳相结合的原则，重点依托沙漠、戈壁、荒漠、采煤沉陷区等建设一批百万千瓦级光伏基地，因地制宜建设各类“光伏+”综合利用项目，探索

、高校及科研院所、电源开发企业、制造企业等。平台编制发布季度、年度实证实验成果，利用平台网站供行业查阅，为企业提供专项数据分析报告，是行业技术交流、高校教学培训的平台。其建成运行，不仅推动了新能源行业创新发展、技术进步，更是加快构建新型电力系统，确保国家能源安全的重要实践。

《加强碳达峰碳中和高等教育人才培养体系建设工作方案》的通知。 要求将绿色低碳理念纳入教育教学体系，广泛开展绿色低碳教育和科普活动。充分发挥大学生组织和志愿者队伍的积极作用，开展系列实践活动，增强
! 今年年初，央视财经《经济信息联播》栏目就针对光伏行业巨大的人才缺口进行了特别报道。 彼时恰逢元宵节刚过，在西安一个光伏电池生产基地，一场规模超过千人的招聘会正在进行。 几个月后，在这个基地