有条件通过
为加快推进本市生态文明建设，提升全市新能源和可再生能源比重，在国家发展改革委、财政部的支持下，本市利用城市校园屋顶资源，在不增加教育机构成本的情况下，积极争取世行贷款支持，实施阳光校园工程，旨在通过
项目实施探索公共机构大规模利用新能源和可再生能源的市场化运作方式，同时利用与教育平台的有机结合和教育溢出影响，实现大规模阳光工程的示范效应和社会影响力。
阳光校园项目是指在全市有条件的中、小学及少数
工程，旨在通过项目实施探索公共机构大规模利用新能源和可再生能源的市场化运作方式，同时利用与教育平台的有机结合和教育溢出影响，实现大规模阳光工程的示范效应和社会影响力。阳光校园项目是指在全市有条件的中
、科技部、国家能源局和世界银行等多个部门的支持，由京能集团北京源深节能技术有限责任公司负责实施。通过实施阳光校园工程，本市将逐步把新能源纳入到学校发展规划和节约型学校建设规划之中，有力推动了新能源和
为加快推进本市生态文明建设，提升全市新能源和可再生能源比重，在国家发展改革委、财政部的支持下，本市利用城市校园屋顶资源，在不增加教育机构成本的情况下，积极争取世行贷款支持，实施阳光校园工程，旨在通过
项目实施探索公共机构大规模利用新能源和可再生能源的市场化运作方式，同时利用与教育平台的有机结合和教育溢出影响，实现大规模阳光工程的示范效应和社会影响力。阳光校园项目是指在全市有条件的中、小学及少数大学
为加快推进本市生态文明建设，提升全市新能源和可再生能源比重，在国家发展改革委、财政部的支持下，本市利用城市校园屋顶资源，在不增加教育机构成本的情况下，积极争取世行贷款支持，实施阳光校园工程，旨在通过
项目实施探索公共机构大规模利用新能源和可再生能源的市场化运作方式，同时利用与教育平台的有机结合和教育溢出影响，实现大规模阳光工程的示范效应和社会影响力。阳光校园项目是指在全市有条件的中、小学及少数大学
贷款支持，实施阳光校园工程，旨在通过项目实施探索公共机构大规模利用新能源和可再生能源的市场化运作方式，同时利用与教育平台的有机结合和教育溢出影响，实现大规模阳光工程的示范效应和社会影响力。
阳光校园项目
是指在全市有条件的中、小学及少数大学教育设施安装屋顶光伏发电系统，在确保项目安全稳定运行的同时，利用所安装的太阳能光伏发电设备开展有特色的教育教学活动，提升首都广大青少年的新能源利用与环境保护
为加快推进本市生态文明建设，提升全市新能源和可再生能源比重，在国家发展改革委、财政部的支持下，本市利用城市校园屋顶资源，在不增加教育机构成本的情况下，积极争取世行贷款支持，实施阳光校园工程，旨在通过
项目实施探索公共机构大规模利用新能源和可再生能源的市场化运作方式，同时利用与教育平台的有机结合和教育溢出影响，实现大规模阳光工程的示范效应和社会影响力。
阳光校园项目是指在全市有条件的中、小学及少数
电网送出能力、变电容量不足导致的弃风弃光限电现象;加快推动煤电机组进行灵活性改造提升调峰能力，加快抽水蓄能等调峰电源建设，通过电力市场推行峰谷电价，落实辅助补偿机制，提高各类电源调峰积极性;鼓励有条件
%，非化石能源年利用量达1350万吨标准煤，占一次能源消费比重5.88%，较十一五末提升了2个百分点。1、风能：初具规模、跨越发展。以豫西、豫南等资源丰富的地区为重点，通过以点带面，初步形成了以三门峡、平顶山
3.3%，非化石能源年利用量达1350万吨标准煤，占一次能源消费比重5.88%，较十一五末提升了2个百分点。
1、风能：初具规模、跨越发展。以豫西、豫南等资源丰富的地区为重点，通过以点带面，初步形成
生产安全等前提下，先期开展平原风电示范，注重采用成熟稳定先进技术，优化布局，高标准设计施工，密切关注风电开发对周边环境、工农业生产和居民生活的影响，通过企业自主创新，加快推动技术进步和成本降低。根据
，长期以来我国发电量主要实行计划管理，电网调度只能在计划框架内通过局部优化，争取多接纳新能源，调整空间小，效果有限。
经测算，由于省间壁垒造成的新能源弃电量占总弃电量的40%以上。换句话说，如果按
现有条件把省间壁垒消除，我们能够减少40%以上的新能源弃电量。舒印彪说。
省间壁垒导致弃电就像将一捆捆的钱往火里扔，让人心疼又感到不可思议。必须引起大家的重视。黄其励说。
开发布局、模式有特色
更好消纳。他说，我国电力市场建设起步晚，体制机制不完善，长期以来我国发电量主要实行计划管理，电网调度只能在计划框架内通过局部优化，争取多接纳新能源，调整空间小，效果有限。经测算，由于省间壁垒造成的新能源
弃电量占总弃电量的40%以上。换句话说，如果按现有条件把省间壁垒消除，我们能够减少40%以上的新能源弃电量。舒印彪说。省间壁垒导致弃电就像将一捆捆的钱往火里扔，让人心疼又感到不可思议。必须引起大家的
