人才培养

根据印度能源、环境和水资源委员会(CEEW)、美国自然资源保护委员会(NRDC)和绿色工作技能委员会(SCGJ)日前联合发布的一份研究报告，到2030年，印度的可再生能源部门将雇佣约100万人，这将是印度可再生能源行业当前雇佣的11万名劳动力的9倍。 这份名为印度清洁能源行业不断扩展的劳动力研究报告强调，与公用事业规模或大型光伏项目相比，大多数工作岗位将由小型可再生能源项目(如屋顶光伏和微电网

全面合作，大力引进一批院士和高端科研团队，集聚一批产业高精尖缺人才，培育一批青年科技人才。完善科技人才培养使用、评价激励机制，推动形成扎实的科研作风，广纳创新英才，共赢创新未来。 (五)着力乡村全面

，深入实施科技领军人才和创新团队壮大行动、青年科技人才强基行动、卓越工程师高技能人才扩容行动、高水平大学人才培养工程、企业创新人才承载工程等，柔性引进国内外高层次人才，着力构建更为科学的人才培养体系

汇报。陈冠松副部长高度肯定公司在人才培养方面取得的发展业绩和科研转换成果。 陈冠松副部长一行参观 A1 展厅 调研中，陈冠松副部长亲切询问公司人才队伍结构，了解公司高层次人才及其

交易中心建设，加快创新成果转化。加强绿色低碳技术和产品知识产权保护。完善绿色低碳技术和产品检测、评估、认证体系。 2.加强创新能力建设和人才培养。组建碳达峰碳中和相关国家实验室、国家重点实验室和国家
技术创新中心，适度超前布局国家重大科技基础设施，引导企业、高等学校、科研单位共建一批国家绿色低碳产业创新中心。创新人才培养模式，鼓励高等学校加快新能源、储能、氢能、碳减排、碳汇、碳排放权交易等学科建设

，加强电力安全科学与工程专业技术领军人才和青年技术拔尖人才培养，建设电力安全科技人才流动机制。建设一批电力安全生产基础理论研究和协同创新团队，设立一批电力安全技术支撑机构。结合国家安全与应急产业发展政策

全民节约意识、生态环保意识。 第四，加快绿色低碳科技革命。要狠抓绿色低碳技术攻关，加快先进适用技术研发和推广应用。要建立完善绿色低碳技术评估、交易体系，加快创新成果转化。要创新人才培养模式，鼓励

过去一年，隆基陆续与同济大学、西安交通大学、兰州大学等国内知名高校展开校企合作，为科技发展、人才培养、绿色能源成果转化等方面提供了有力支撑。近日，《人民日报》刊发《创新没有围墙》稿件，聚焦隆基股份与
牵手。2021年6月，隆基股份与同济大学合作共建氢能联合实验室;2021年12月，隆基股份与兰州大学成立未来技术研究院。公司希望通过更深度、更灵活、更有效的合作方式，为未来科技发展和人才培养提供有

新能源技术产品研发领域建设重点实验室和科技创新中心。加强碳达峰、碳中和人才培养，鼓励高校开设碳达峰、碳中和相关学科专业。 (二十一)加快绿色低碳技术研究攻关。谋划实施绿色低碳领域重大科技专项，开展

和金融资本、社会资本的多元投融资体系。依法依规支持民营经济发展，激发市场主体活力。加强人才培养培训，推进各类人才队伍建设，建立健全科技人才和经营管理人才激励机制，完善人才服务保障体系，优化人才引进和成长发展机制