人才培养
，我国光伏行业，年均新增人才需求为9.3万人，而年均新增人才供给量却只有4万人，人才供给面临巨大的缺口。
教育部：加强光伏人才培养!
无独有偶，就在一个月前(5月7日)，教育部官网发布了关于印发
《加强碳达峰碳中和高等教育人才培养体系建设工作方案》的通知。
要求将绿色低碳理念纳入教育教学体系，广泛开展绿色低碳教育和科普活动。充分发挥大学生组织和志愿者队伍的积极作用，开展系列实践活动，增强
、湖沼、空气质量、噪音、土壤、水质进行采样、分析，从而始终保持环境的良好状态。 在社区经济上，赣锋将大力发展当地的基础设施建设，岗位优先录用当地居民;对当地居民进行以就业导向的培训，与本土学校形成人才培养
，加强人才培养，不断健全完善专家人才制度体系，创新建立了中国电科院院士和国网首席专家制。目前公司拥有两院院士7人、国家级专家人才382人、享受国务院政府特殊津贴人员141人，组建71支重点领域科技攻关团队
新兴产业集群发展需求，优化高校重点学科专业建设布局，构建覆盖电子信息、高端制造、新材料、新能源、生命科学等领域的高水平学科专业体系。支持高职院校、技师学院构建更加适应高端先进制造业发展需求的技能人才培养模式
，联合工业企业开展双元育人，在十四五期间合作建设1015个示范性特色产业学院、50个学徒中心或技能交流传承基地，大力开展订单式人才培养。推动用人单位、社评组织、技工院校开展职业技能等级认定;实施鹏城
。 根据协议，双方将本着紧密合作、互利互惠、优势互补、共同发展的原则，充分发挥各自在产业、资源、科技创新、人才、市场等方面优势，在重大工程建设、新能源开发、生态保护、新产业拓展、科技创新、人才培养等领域
、共同发展的原则，推动绿色低碳数据中心建设，在智能光储、云光融合、人工智能算力中心、人才培养等领域开展深度合作，共同为宁夏数字经济腾飞做出贡献。 华为公司高级副总裁、华为数字能源技术有限公司总裁侯金龙
加强对气象高层次人才的吸引和集聚。
(二十六)强化气象人才培养。加强大气科学领域学科专业建设和拔尖学生培养。鼓励和引导高校设置气象类专业，扩大招生规模，优化专业结构，加强气象跨学科人才培养，促进气象
基础学科和应用学科交叉融合，形成高水平气象人才培养体系。将气象人才纳入国家基础研究人才专项。强化气象人才培养国际合作。加强气象教育培训体系和能力建设，推动气象人才队伍转型发展和素质提升。
(二十七
树立人才第一资源理念，加强人才培养，不断健全完善专家人才制度体系，创新建立了中国电科院院士和国网首席专家制。目前公司拥有两院院士7人、国家级专家人才382人、享受国务院政府特殊津贴人员141人，组建71
技人员进千村入万户活动，在北京市优秀青年科技人才培养资助计划中对农业农村项目给予倾斜支持。 4.强化改革赋能。落实村地区管长效机制，依法依规管好用好农村土地。巩固完善农村基本经营制度，研究承包土地二轮延
培养一批科技领军人才和创新团队，加大能源科技人才培养和政策支持力度，激发各类主体技术创新活力。加快重点领域科技攻关。推动新能源技术装备突破，研发高效新型太阳能电池、逆变器及系统集成设备，积极发展
