生态学校

建设改善区域生态环境等情况的汇报。张高丽副总理在101厂房观看了公司水光互补协调运行曲线、水光互补三维动画、百兆瓦太阳能发电实证基地组件对比区和逆变器对比区年发电量数据。谢小平汇报青海光伏电站建设水平
发挥三江源中华水塔的作用，改善了当地生态环境。张高丽副总理对公司光伏产业发展及水光互补技术表示称赞。在听取了要把实证基地打造为国家重点实验室时，张高丽说这是必须的。在电池车间张高丽副总理重点考察了

制剂等生物医药项目，丰树物流和武夷山森林生态旅游等现代服务业项目，莆田木兰大道、泉州两溪一湾整治工程、漳州芗城区西湖生态园和福州滨海融侨国际双语学校、龙岩漳平二中改扩建等基础设施和社会民生项目。这些

时专门作出说明。四、旅游用地管理1.使用未利用地、废弃地等土地建设旅游项目在符合生态环境保护要求和相关规划的前提下，对使用荒山、荒地、荒滩等土地建设的旅游项目，优先安排新增建设用地计划指标，出让底价可按
修改土地利用总体规划、城乡规划的，不得批准。严格相关旅游设施用地改变用途管理，土地供应合同中应明确约定，整宗或部分改变用途，用于商品住宅等其他经营项目的，应由政府收回，重新依法供应。五、民办学校、民办

实施方案，因地制宜地发展电供暖。 分散电供暖适用于非连续性供暖的学校、部队、办公楼等场所，也适用于集中供热管网、燃气管网无法覆盖的老旧城区、城乡结合部或生态要求较高区域的居民住宅，作为集中供热的补充
涉及居民采暖、工业与农业生产、电力生产与消费等众多领域。居民采暖领域包括存在采暖刚性需求的北方地区和有采暖需求的长江沿线地区，特别是燃气、热力管网覆盖范围以外的学校、商场、办公楼等热负荷不连续的公共建筑

，提高对煤改电环保价值的认识。在进一步推进过程中，各地应结合本地区的热负荷特性、环保生态要求、电网支撑能力，研究个性化实施方案，因地制宜地发展电供暖。分散电供暖适用于非连续性供暖的学校、部队、办公楼等场所
消费等众多领域。居民采暖领域包括存在采暖刚性需求的北方地区和有采暖需求的长江沿线地区，特别是燃气、热力管网覆盖范围以外的学校、商场、办公楼等热负荷不连续的公共建筑，燃气、热力管网无法达到的老旧

个性化实施方案，因地制宜地发展电供暖。 分散电供暖适用于非连续性供暖的学校、部队、办公楼等场所，也适用于集中供热管网、燃气管网无法覆盖的老旧城区、城乡结合部或生态要求较高区域的居民住宅，作为集中供热的
消费，尤其是散烧煤。 煤改电涉及居民采暖、工业与农业生产、电力生产与消费等众多领域。居民采暖领域包括存在采暖刚性需求的北方地区和有采暖需求的长江沿线地区，特别是燃气、热力管网覆盖范围以外的学校、商场