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推进城乡精神文明建设融合发展，新增历史文化街区6处、历史建筑251处，建成新时代文明实践中心(所、站)2.8万个，拓展特色阵地2.4万个，优化“15分钟文明实践圈”，实现全省县镇村三级全覆盖。
(3)全面加强农村精神文明建设，抓好农耕文化传承保护，持续推进农村移风易俗，培育文明乡风、良好家风、淳朴民风。

有序开展既有农房节能改造，充分利用居民家庭屋顶等资源建设户用光伏，支持户用光伏共享发展。提升农房围护结构保温性能，优化农房防潮、隔热、遮阳、通风性能。
一、减污降碳协同创新试点目标(一)试点意义全面贯彻党的二十大精神，深入贯彻习近平生态文明思想，坚持协同推进降碳、减污、扩绿、增长，推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展。

深入开展节约型机关、绿色家庭、绿色学校、绿色社区、绿色出行、绿色商场、绿色建筑等绿色生活创建行动，宣传推广简约适度、绿色低碳、文明健康的生产和生活方式。
将生态环境科普基地建设和生态文明教育基地建设纳入公共文化服务体系，提升生态环境科普服务功能，鼓励公共文化服务设施绿色改造，普及碳达峰碳中和基础知识。

科学控制成品油消费，合理引导工业用气和化工原料用气，保持天然气适度增长。推进终端能源消费电气化，创新电能在农业、工业、交通、社区、家庭的应用场景，远期通过电力供应脱碳化，持续削减化石能源消费。
强化干部培训，将学习习近平生态文明思想作为干部培训的重要内容，各级党校(行政学院)要把碳达峰、碳中和相关内容列入教学计划，分阶段、多层次对各级领导干部开展培训和科普，普及科学知识，宣讲政策要点，强化法治意识

改进创新文明培育、文明实践、文明创建工作机制。实施文明乡风建设工程。优化英模人物宣传学习机制，创新爱国主义教育和各类群众性主题活动组织机制，推动全社会崇尚英雄、缅怀先烈、争做先锋。
十、深化文化体制机制改革中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。

五、全民行动(一)加强生态文明宣传教育。将生态文明教育纳入国民教育体系，以碳达峰碳中和基础知识为重点，普及生态文明理念。
建设市碳达峰碳中和监测管理平台(穗碳云)，实现碳排放的科学监测和智能分析，大幅提升碳排放管理全链条、精准化、智慧化水平。2.持续提高重点用能设备能效水平。

开展“美丽湖州，我是行动者”提升公民生态文明意识行动，推进生态文明教育进学校、进家庭、进社区、进工厂、进机关，引导全社会树立生态文明意识。(2)广泛开展绿色宣传。
以个人绿色低碳行为碳减排价值实现为主攻方向，整合优化“碳达人·惠湖州”“绿色生活文明码”等数智平台，完善“碳标签”“碳足迹”等制度，科学打造可识别可量化的绿色行为碳减排场景，全面构建“识别精准、参与便捷

创立生态文明教育网络平台，形成多主体联合供给的教育新模式，通过文字、图片、影像等多种形式、方式和渠道，宣传绿色发展、绿色生活、碳达峰碳中和等科学知识及政策要求。
深入开展节约型机关、绿色家庭、绿色学校、绿色社区、绿色出行、绿色商场、绿色建筑等示范创建行动，广泛宣传推广简约适度、绿色低碳、文明健康的生活理念和生活方式，形成全民参与建设机制。

(二)推广居民绿色低碳生活方式开展低碳家庭创建活动，鼓励社区内居民在衣、食、住、用、行等各方面践行低碳理念。
打造“文体旅+低碳新生活”,将文化体育旅游与低碳消费相结合，倡导绿色出行和文明旅游，激活低碳文体旅消费潜力，促进文化体育旅游产业高质量发展。

开展低碳“进机关、进企业、进社区、进学校、进家庭”活动，推进节约型机关、绿色家庭、绿色学校、绿色社区、绿色出行、绿色商场、绿色建筑等“绿色细胞”创建行动。
科学评估拟建项目，根据省市要求指导开展项目节能审查、环境影响评价，对项目用能进行综合评价。

开展生态文明教育，强化公民生态环保理念。(责任单位：市联席会议各成员单位)(五)建立健全“两山”转化机制19.健全“两山”转化机制。
完善生态产品目录清单，科学评估各类生态产品的潜在价值量。鼓励和支持金融机构加大绿色金融产品和服务创新，探索建立促进绿色金融发展的正向激励机制。

将学习贯彻习近平生态文明思想作为干部教育培训的重要内容，把碳达峰碳中和相关内容列入全市各级党校(行政学院)有关班次教学计划，分阶段、多层次对领导干部开展培训，加强科学知识普及，政策要点宣讲，强化法治意识
1.加强生态文明宣传教育。将生态文明宣传教育贯穿国民教育全过程，开展全民节能低碳教育，强化资源能源环境国情教育，普及碳达峰碳中和基础知识。