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、实验实训配套设备升级、校园水电气等管线管网改造提升。支持以校企共建产业学院等产教融合新型载体的模式提升院校实训设施设备。支持职业技能公共实训平台实训设备设施更新置换和升级改造。(八)推进文化旅游设施更新
导向，强化结果应用，完善“揭榜挂帅”机制，以“揭榜挂帅”方式支持龙头企业开展科技项目研发攻关。支持校企合作共建重点实验室、工程技术研究中心、新型研发机构等高水平创新平台，助力推动装备产品提质升级。推动

条件的市属高校、科研院所、职业院校(含技工院校)更新置换先进教学及科研技术设备，加强重点专业、特色领域、实训基地等教学设备建设，推进重点实验室、工程(技术)研究中心、分析测试中心、野外科学观测研究站及
大型教学科研基地有序开展设备更新换代。推进教育强国基础设施工程建设，落实学科教学装备配置标准，推动符合条件的中小学更新升级实验仪器设备，提升科学教育水平。推动数字化智能化教学设备更新，支持数字校园提档

清洁生产改造。健全产品碳足迹核算体系，鼓励企业建立碳计量实验室，为企业绿色发展提供统计核算支撑，促进供应链节能降碳，增强应对国际绿色贸易规则能力。(四)大力加强城乡建设绿色发展。1.全面提升建筑绿色低碳
。(二)加强低碳科技创新能力建设。加快推进粤港澳大湾区国际科技创新中心的高质量建设，强化与港澳及国际绿色低碳技术创新主体的跨区域合作。依托在穗高校、科研院所、企业等建设一批碳达峰碳中和市级重点实验

有机-无机铅卤化钙钛矿材料已成为光伏技术领域极具前景的竞争者，具有出色的效率和成本效益。钙钛矿光伏电池的商业化取决于能否成功从实验室规模的钙钛矿太阳能电池过渡到大规模钙钛矿太阳能模组(PSM)。然而

科技创新平台(1)培育低碳技术创新和技术应用转化平台。推进工业控制技术全国重点实验室、白马湖实验室长兴氢能基地、德清县浙工大莫干山研究院、绿色低碳安全储能技术创新中心等“双碳”创新平台建设。聚焦可再生能源
、储能、氢能等关键技术领域，鼓励浙江大学湖州研究院、电子科技大学长三角研究院(湖州)、湖州师范学院等院校创建省、市级重点实验室。到2025年，建设绿色低碳领域市级科技创新平台20家以上，争创省级