光伏咨询搜索-索比光伏网

为主题，自今年3月启动以来吸引了全国30多所高校的170余件作品报名参赛。由同济大学环境科学与工程学院副院长李光明、浙江大学能源工程学院副院长王勤以及协鑫集团常务副总裁朱钰峰、协鑫电力技术总监牛曙斌等
20多位专家学者，通过在线评审系统对各件参赛作品进行了背对背打分，组委会最终依据综合得分排名产生80件入围作品，其中科技类作品70件，社科类作品10件。入围作品紧扣绿色主题，对节能减排、新能源等

单位的热烈响应，收到的参赛作品分设计方案和工程项目两类。本次大赛由同济大学绿色建筑及新能源研究中心常务副主任、中国绿色大学联盟秘书长谭洪卫教授，上海市建筑学会生态建设专业委员会主任、上海交通大学
建筑设计及景观研究所所长张健教授担任组委会主任。19位国内外绿色建筑、太阳能工程领域的专家担任评委。专家组对参赛作品进行了严格的初评打分，并召开了终评会议，对各位专家的评审意见进行讨论汇总，最终评选工程项目

专业设计机构、院校、团体及个人的有效参赛作品总计3200余件。经过初评和复评两轮严格的评比和筛选，专家组最终评审出50余件优秀作品入围总决赛。最终入围作品涵盖家用、户外行业、消费电子、太阳能全动力汽车
大中华区代表Antoine Chalaux对参赛选手表达了高度的认同，并给了相应的改善建议。他说：看到这么多优秀的作品是一种享受，感谢所有参赛选手的精彩创意。建议选手们从一些日常用品入手，因为人们使用

的重要合作伙伴，汉能为本届参赛队伍提供了专业的户外薄膜发电充电设备，助力他们成功地完成了在莫贺延碛戈壁徒步穿越112公里无人戈壁的极限挑战。在戈壁上，参赛队员除了要应对烈日、狂风等极端天气，还要面对在
的途中，当其他队员在尽可能节省手机电量时，中欧工商学院的参赛队员正在使用汉能的便携充电系列产品在徒步的途中补充电力。便携充电系列产品中的8W便携充电包，采用三折的独特设计，折叠便携，智能芯片电路可以

运动控制为立题方向，参赛队可自行选择其中一个方向，自主创新设计并制作一套完整装置。大赛吸引了全国各大高校学子踊跃参加，在4个多月的报名时间内，有来自近百所院校的近200支队伍报名参加了本次
大赛，参赛人数和队伍数量相较去年均有超30%的增量。随着大赛报名活动告一段落，迎接我们的将是更为激烈的比赛过程。百花齐放，百家争鸣，究竟哪支队伍可以过关斩将、进入决赛已然是万众期待的焦点，台达更由

日前，国际知名的独立第三方检验、检测和认证机构德国莱茵TUV集团宣布，其2014年12月在中国云南举行的 SunCupTM 光伏板发电量大赛中，英利绿色能源的参赛组件的运行情况高于所有参赛组件平均值
日，TUV莱茵发出的第一季度测试报告显示，英利绿色能源的参赛组件的运行情况高于所有参赛组件平均值，反映出英利所生产组件功率的优良和发电可靠性。现在全球光伏组件市场已进入以质取胜时代

参赛团队提交的作品风土再生和广西大学参赛团队提交的日光▪笙宅分别赢得青海和黄石两个赛题一等奖。建设美丽乡村是建设美丽中国、推进新农村建设的重要内容，本届竞赛聚焦新农村建设，以阳光与美丽乡村为题
、加拿大、埃及、中国香港和中国大陆等国家和地区提交的参赛作品265个，其中有效作品250个。图一2015台达杯国际太阳能建筑设计竞赛组委会评审专家较之往届竞赛作品，本届作品的质量和数

天空、清新干净的空气和水。在新闻发布会上，主办方代表、协鑫阳光慈善基金会秘书长费忠介绍大赛评选情况，发布大赛评审委员会成员，并特别介绍了本次大赛的亮点。大赛共分为五大阶段，参赛选手通过网络报名
参赛，采取网络投票和专家评审相结合的评选模式，入围选手都将有机会获得新能源基地体验公益之旅。此外，还将在6月上旬举办协鑫新能源杯少儿环保公益绘画展，展示大赛成果。发布会后，活动场地经过公益快闪

探讨。汉能技术人员讲解薄膜发电技术本次两岸设计营地为期9天，将在设计营最后一天邀请所有参赛学生进行成果汇报，并邀请重要嘉宾为学生们的设计进行评选和颁奖。海峡两岸设计营作为北京交通大学建筑与艺术学院
、颜色可调、形状可塑等优势,可广泛应用于薄膜发电建筑一体化（BIPV）、农用设施、户用发电、汽车应用、电子产品、通用产品、商用无人机和特种产品等领域。如需了解更多大赛内容，可登陆大赛官方网站（http://tfaward.hanergythinfilmpower.com），或关注大赛官方微信服务号薄膜发电创新平台，了解具体参赛信息。

能源产业不断向前发展。大赛以设置能源动力专业及相关专业的高校为参赛单位，采用小组形式参赛，每年3月份开始报名和征集作品，通过初赛、复赛，8月进行最终决赛。对通过复赛入围的作品，大赛专家评审委员会将评选
京大学校方嘉宾分别代表合作方和参赛高校讲话，并预祝大赛圆满成功。南京大学校长助理左成慈教授表示，作为协鑫集团的长期战略合作伙伴，南大会和参赛高校一起积极参与本次创新大赛，精心组织鼓励学生和指导老师多做研究